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http://hdl.handle.net/10872/13706
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Título : | Orientación proporcionada por el profesional de enfermería al paciente con insuficiencia renal crónica que va a ser sometido a implantación del acceso vascular del Hospital Domingo Guzmán Lander, de las Garzas, Estado Anzoátegui |
Autor : | Díaz, María Teresa Díaz, Yomaira Sánchez, Anyolimar |
Palabras clave : | Autocuidado Accesos Vasculares Insuficiencia renal crónica Orientación Implantantación de acceso vascular |
Fecha de publicación : | 16-Mar-2016 |
Citación : | EE 2011 D543 Ma5; |
Resumen : | La vida y el funcionamiento del acceso vascular dependen en gran medida de la participación activa del paciente y su familia. El objetivo de esta investigación es determinar la orientación proporcionada por el profesional de enfermería al paciente con insuficiencia renal crónica que va a ser sometido a implantación de acceso vascular de la Unidad de Hemodiálisis del Hospital Doctor Domingo Guzmán Lander de Las Garzas, Estado Anzoátegui. Desde el punto de vista metodológico se trata de un estudio de tipo transeccional descriptivo y de campo. La población estuvo conformada por 64 pacientes, la muestra fue de tipo probabilística intencional comprendida de 13 pacientes. Como instrumento de recolección de datos se utilizó un cuestionario de 20 preguntas dicotómicas, el cual fue validado por expertos y la confiabilidad obtenida a través de una prueba piloto. Los resultados obtenidos del mismo señalaron que: Los pacientes en un 64,54% tuvieron un nivel bajo con respecto al autocuidado del acceso vascular, lo cual pone en riesgo el funcionamiento adecuado del mismo y de su propia vida; por otro lado se evidencio que los profesionales de enfermería que conforman el equipo de trabajo de la unidad de hemodiálisis, incumplen el rol educativo que debe prevalecer en la enfermera ya que de ello depende el éxito y la calidad del acceso vascular y la calidad de vida y salud de la persona en esta situación de salud. |
URI : | http://hdl.handle.net/10872/13706 |
Aparece en las colecciones: | Pregrado
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