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Título : Construcción de una escala de resiliencia para adultos (ERes)
Autor : Hernández, Andreyna
Palabras clave : Psicología
Resiliencia
Escala de medición
Confiabilidad
Valores
Caracas, Venezuela
Fecha de publicación : 18-Jul-2018
Citación : Hernández, Andreyna. Construcción de una escala de resiliencia para adultos (ERes) Tutora: Luisa Lezama .- Trabajo especial de grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela para optar al titulo de Licenciada en Psicología.- 2017;
Resumen : La presente investigación tuvo como finalidad construir la Escala de Resiliencia para Adultos residentes del Área Metropolitana de Caracas (ERes). Luego de una revisión bibliográfica exhaustiva del constructo teórico resiliencia y un conjunto de entrevistas a una muestra representativa, se logró construir indicadores referentes a la variable, a los que se les realizó una variedad de análisis cualitativos, estadísticos y estructurales con los que se obtuvo una escala con 35 items que comprende cuatro dimensiones: ajuste positivo, perseverancia y esperanza, moral y valores; y apoyo social. Posteriormente, se llevaron a cabo diversos procedimientos que evidenciaron las propiedades psicométricas de la ERes, como: la validez de constructo tanto en sus modalidades convergente (r=,758, p=,000; r=,686, p=,000) y divergente (r=-,759, p=,000), la confiabilidad a través del test-retest (r=,922, p=,000) y la consistencia interna (α=,953); y el establecimiento de tablas normativas diferenciadas para género y edad, con puntuaciones Z, T y percentiles.
ABSTRACT The purpose of the present research was the design of the Resilience Scale in Adults of the Metropolitan Area of Caracas (ERes). After a bibliographical review and the interviews with a representative sample, it was possible to elaborate indicators of resilience, which carried out a variety of qualitative, statistical and structural analyzes, with which a scale was obtained with 35 elements comprising four dimensions: Positive adjustment, perseverance and hope, morality and values; and social support. Subsequently, several procedures were performed that demonstrated the psychometric properties of ERes, like: the validity convergent (r=,758, p=,000; r=,686, p=,000) and divergent (r=-,759, p=,000), the reliability through test-retest (r=,922, p=,000) and internal consistency (α=,953), and the normative tables for gender and age with Z, T and percentiles.
Descripción : Tesis P17 H4 2017
URI : http://hdl.handle.net/10872/19071
Aparece en las colecciones: Pregrado

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