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Título : CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO TRANSDISCIPLINAR PARA EL ABORDAJE DE LA FUNCIÓN ANORRECTAL.
Otros títulos : CONSTRUCTION OF THE TRANSDISCIPLINARY OBJECT FOR THE APPROACH TO THE ANORRECTAL FUNCTION.
Autor : Prieto Rodríguez, Purificación
Sardiñas, Carlos
Palabras clave : Psicología
Coloproctología
Función Anorrectal
Transdisciplina
Objeto Transdisciplinar
Fecha de publicación : Nov-2021
Editorial : Revista del Colegio de Psicólogos de Distrito Capital Psicología 212
Citación : ;vol 1
Resumen : A review of the results of a research group carried out in the Coloproctology Unit of the University Hospital of Caracas was carried out. The studies were framed within the parameters of two empirical disciplines such as Psychology and Coloproctology. Based on the results obtained, it is suggested, for the proposals of future research, the review and analysis of the variables, dimensions and indicators according to the parameters indicated in the models of Samaja (2004) and Henríquez and Barriga (2005), which point to the elaboration of a Common Scientific Data Matrix for both disciplines, using in the process two perfectly delimited phases oriented to the construction of analytical and synthetic indicators, thus implementing the transdisciplinary paradigm and allowing a representation of the object from an inclusive reconstruction of common dimensions, what would be called a transdisciplinary object.
Descripción : Se realizó la revisión de los resultados de un grupo investigaciones ejecutadas en la Unidad de Coloproctología del Hospital Universitario de Caracas. Los estudios se enmarcaron en los parámetros de dos disciplinas empíricas como son la Psicología y la Coloproctología. Sobre la base de los resultados obtenidos se sugiere, para las propuestas de futuras investigaciones, la revisión y análisis de las variables, dimensiones e indicadores según los parámetros señalados en los modelos de Samaja (2004) y Henríquez y Barriga (2005), que apuntan a la elaboración de una Matriz de Datos Científicos común para ambas disciplinas, empleando en el proceso dos fases perfectamente delimitadas orientadas a la construcción de los indicadores analíticos y sintéticos, instrumentándose de esta manera el paradigma transdisciplinario y permitiendo una representación del objeto desde una reconstrucción inclusiva de las dimensiones comunes, lo que se denominaría objeto transdisciplinario.
URI : http://hdl.handle.net/10872/21915
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