Conocimientos, actitudes y prácticas sexuales sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes escolarizados.

Abstract

Conocimientos, actitudes y prácticas sexuales sobre infecciones de transmisión sexual en adolescentes escolarizados. Resumen “Las infecciones de transmisión sexual constituyen un problema de salud pública, cada día, más de un millón de personas contraen una ITS, más allá del efecto inmediato, las ITS pueden tener consecuencias graves, algunas de ellas siendo incurables y aumentando el riesgo de contraer VIH, afectando en todos los ámbitos al individuo” (OMS). Objetivo: Comparar cambios respecto a conocimientos, actitudes y prácticas sexuales de una población adolescente en el colegio los Rosales,Caracas,Venezuela, posterior a la realización de una intervención educativa (charla) sobre Infecciones de Transmisión Sexual y de esta manera evaluar la efectividad y el impacto de la misma. Materiales y métodos: Estudio de tipo pseudo experimental de intervención, con recolección de datos a través de encuestas aplicadas de forma presencial (físicas) a cada estudiante. Resultados: Se obtuvieron 196 respuestas de 98 estudiantes en la realización de pretest y post test . Los resultados nos dan como media tomando de referencia las respuestas obtenidas y su comparación con un valor de media de 14.24 SUMA T1 y 19.04 SUMA T2 . La intervención de la charla fue estadísticamente significativa con un intervalo de confianza de 95% de -4,13 para el límite superior, un intervalo de confianza de 95% para el límite inferior de -5.45 y una media de -4.79 . Conclusiones: En los estudiantes que recibieron la charla se evidencio un cambio de respuesta favorable con relación a los ítems de conocimientos, actitudes y prácticas, las cuales se pudieron comparar de manera individual y grupal, cumpliendo con que mientras mayor sea el conocimiento que se le transmita a la población adolescente en cuanto al tema de infecciones de transmisión sexual conlleva a una mejora del conocimiento, actitudes y prácticas más seguras lo que favorecerá que estos minimicen el riesgo de contraer una ITS y las complicaciones que estas pueden conllevar.

Palabras clave: conocimientos, actitudes, prácticas, contagio, ITS, adolescente

Sexual knowledge, attitudes and practices about sexually transmitted infections in school-attended adolescents Maria G. Araujo Br1 , Sonia A. Barrios Br1 , Yuleidy P. Camacho Br1 , Francisco J. Gonzalez Br1 , Andrea Y. López Br1 , Alejandro Risquez 2

1 5th year undergraduate students, Luis Razetti School of Medicine, Central University of Venezuela, Caracas- Venezuela

2 Professor Tutor, Chair of Public Health Luis Razetti School of Medicine, Central University of Venezuela Caracas- Venezuela

Objective: To compare changes regarding sexual knowledge, attitudes and practices of an adolescent population in the Los Rosales school Caracas, Venezuela, after the realization of an educational intervention (talk) on Sexually Transmitted Infections and in this way evaluate its effectiveness. Materials and methods: A pseudo-experimental intervention study, with data collection through face-to-face (physical) surveys applied to each student. Results: A total of 196 responses were obtained from 98 students in the pre- and post-test tests. The results give us an average taking as a reference the answers obtained and their comparison with an average value of 14.24 SUMA T1 and 19.04 SUMA T2. The talk intervention was statistically significant with a 95% confidence interval of -4.13 for the upper bound, a 95% confidence interval for the lower bound of -5.45, and a mean of -4.79. Conclusions: In the students who received the talk, there was evidence of a favorable change in response in relation to the items of knowledge, attitudes and practices, which could be compared individually and in groups, complying with the fact that the greater the knowledge that is transmitted to the adolescent population regarding the subject of sexually transmitted infections, this leads to an improvement in knowledge. Safer attitudes and safer practices, which will help them minimize the risk of contracting an STI and the complications that these can entail.

Keywords: knowledge, attitudes, practices, contagion, STIs, teen