Transformación del marco regulatorio de la educación universitaria en Venezuela y las políticas derivadas (1999 – 2014)

Abstract

El propósito de la presente investigación fue analizar la transformación que se ha dado en el marco regulatorio de la educación universitaria y que ha incidido en la formulación y ejecución de un conjunto de políticas derivadas para el desarrollo de la gestión de este subsistema entre 1999 y 2014. El estudio se enmarcó en la modalidad de investigación documental con un diseño bibliográfico que contempla el análisis de fuentes primarias y secundarias con miras a examinar el contexto constitucional, legal, reglamentario y resolutivo que regula el mencionado subsistema en Venezuela a partir de la promulgación de la Ley Orgánica de Educación (2009), así como el impacto en la transformación del mismo como consecuencia del conjunto de políticas gubernamentales desplegadas como soporte al proyecto político del Socialismo del Siglo XXI, propiciado por el Presidente Hugo Chávez Frías y su grupo político. El trabajo de investigación demostró claramente que las políticas de gobierno después de 1999 permitieron el crecimiento positivo de la matrícula universitaria, y que a pesar de haber logrado duplicar la matrícula hasta el año 2008, se generó una contracción de ésta en los siguientes 10 años hasta llegar actualmente a una deserción estudiantil en la educación universitaria.