Educación financiera como un factor determinante de responsabilidad social empresarial en los emprendedores textiles del emporio de Gamarra, Lima, Perú

Financial education as a determinant of corporate social responsibility in textile entrepreneurs in the emporium of Gamarra, Lima, Peru

Autores/as

  • Daniel A. ROBLES-FABIAN Universidad César Vallejo.
  • Román J. BALVIN-AZAÑA Universidad Católica Sedes Sapientiae.
  • Rosa E. VILLANUEVA-FIGUEROA Universidad César Vallejo. 

Resumen

Resumen
La investigación analiza cómo la educación financiera (EF) influye en la responsabilidad social empresarial (RSE) en emprendedores textiles de Gamarra. Con enfoque cuantitativo, no experimental y transversal, se encuestaron a 384 emprendedores. Los resultados, mediante Chi-cuadrado y prueba D de Somers, muestran asociación e influencia de la EF sobre la RSE. Se concluye que la EF es un factor determinante de RSE. Esto confirma que una sólida EF es clave para una RSE efectiva, promoviendo eficiencia, sostenibilidad y equilibrio social.
Palabras clave: Educación financiera, responsabilidad social empresarial, emprendimiento

Abstract
The research analyzes how financial education (FE) influences corporate social responsibility (CSR) in Gamarra textile entrepreneurs. With a quantitative, non-experimental and transversal approach, 384 entrepreneurs were surveyed. The results, using Chi-square and Somers "D test, show association and influence of FE on CSR. He concludes that FE is a determining factor of CSR. This confirms that strong CFT is key to effective CSR, promoting efficiency, sustainability and social balance.
Key words: Financial education, corporate social responsibility, entrepreneurship

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Biografía del autor/a

Daniel A. ROBLES-FABIAN, Universidad César Vallejo.

Candidato a Doctor en Administración de la Escuela Posgrado.   

Román J. BALVIN-AZAÑA, Universidad Católica Sedes Sapientiae.

Docente de la Universidad Católica Sedes Sapientiae.

Rosa E. VILLANUEVA-FIGUEROA, Universidad César Vallejo. 

Docente de la Escuela de Posgrado.

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Publicado

2025-04-06

Número

Sección

Artículos