Evaluación de la sustentabilidad del edificio del Instituto de Medicina Experimental de la Facultad de Medicina, de la Universidad Central de Venezuela, mediante los sistemas de certificación internacionales BREEAM, DGNB, HQE Y LEED

Abstract

Actualmente, los nuevos proyectos de edificaciones a nivel mundial buscan cumplir con ciertas características de sustentabilidad con el fin de incrementar la calidad de vida de los usuarios, garantizar una óptima gestión y mantenimiento de la edificación y al mismo tiempo reducir el impacto ambiental sobre su entorno. Dichos aspectos están basados en la reducción del consumo de agua y del consumo eléctrico, garantizar el confort higrotérmico y la calidad del aire en los espacios y en el procesamiento de desechos sólidos del edificio; además, son de gran importancia ya que están orientados a garantizar un ambiente sano y agradable en dichas áreas las cuales representan un alojamiento para las personas que realizan las actividades correspondientes al espacio. Estos avances en materia de diseño y construcción se han ido logrando en parte por la aplicación de los sistemas internacionales de evaluación, como lo son: BREEAM, DGNB, HQE y LEED. En Venezuela, tomando como caso particular el de la Universidad Central de Venezuela (UCV), el proyecto “UCV Campus Sustentable” es uno de los principales planes cuyo propósito es educar y mejorar la calidad de los espacios del recinto universitario, por lo que el presente Trabajo Especial de Grado forma parte de dicho proyecto y su intención es evaluar la sustentabilidad del Instituto de Medicina Experimental (IME) de la Facultad de Medicina, ubicado en la Ciudad Universitaria de Caracas (CUC), mediante el uso de los sistemas anteriormente mencionados. Dicho edificio lleva por nombre “Dr. José Gregorio Hernández” y está caracterizado por mantener su misión de ser un espacio dedicado a la investigación y a la formación de profesionales especializados en las distintas áreas relacionadas con las ciencias de la salud; además pertenece al conjunto de edificaciones de la CUC que son Patrimonio de la IX Humanidad declarado en el año 2000 por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Adicionalmente, es una de las primeras edificaciones construidas en la CUC, inaugurada en el año 1949 y con el paso del tiempo se han experimentado cambios de uso, ampliaciones y remodelaciones en sus áreas internas, con el propósito de adaptar la estructura a un espacio donde se llevan a cabo principalmente, actividades docentes y académicas, sin dejar a un lado las labores de investigación y avances científicos relacionados al área de la salud. La metodología aplicada para el desarrollo de esta investigación consistió en la recolección de información mediante conversaciones con el personal docente y administrativo del edificio, encuestas, inspección de espacios en situ, material fotográfico, mediciones de los parámetros de confort higrotérmico y datos de consumo eléctrico. Posteriormente, esta información se analizó mediante la aplicación de los sistemas de certificación y así se logró obtener la calificación de la edificación para cada uno de los manuales. Dichos resultados corresponden a PASA, SIN CALIFICACIÓN y ACEPTABLE, para BREEAM Rendimiento de Activos, BREEAM Gestión de Edificios y BREEAM Gestión de Ocupantes, respectivamente; BRONCE para el manual DGNB; HQE GOOD, HQE PASS y HQE GOOD para HQE Edificio Sostenible, HQE Gestión Sostenible y HQE Uso Sostenible; y finalmente SIN CALIFICACIÓN en el sistema LEED. Los resultados correspondientes a los sistemas HQE y DGNB no son del todo ciertos ya que dichos manuales exigen el cumplimiento de los pre-requisitos para poder obtener una calificación, de lo contrario no se permite la evaluación de los siguientes parámetros. Sin embargo, esta investigación tiene fines académicos y no busca la certificación del edificio, por lo tanto, a pesar de no haber cumplido con todos los pre-requisitos como lo indica el sistema, se procedió a evaluar todos los parámetros con el fin de obtener los aspectos en los cuales se pueden proponer las mejoras para el edificio y adicionalmente, poder compararlo con los demás sistemas utilizados en esta investigación. Consecutivamente, se constató que el IME posee una gran cantidad de problemas vinculados a la gestión, como lo es la presencia de asbesto en algunos espacios internos, el almacenamiento de residuos químicos los cuales representan un riesgo para la salud de los ocupantes y deficiencia en la aplicación de las medidas de seguridad lo que ha provocado numerosos hurtos de cableado eléctrico y tuberías de aguas blancas. Dichas complicaciones se deben a que no se aplican políticas de mantenimiento preventivo y por el contrario, se llevan a cabo medidas de contingencia en algunos casos, además de la falta de los recursos necesarios para llevar a cabo las mejoras pertinentes. Sin embargo, es importante resaltar el gran capital humano de todos los usuarios que hacen vida en los espacios del IME y su adaptabilidad y disposición a la aplicación de nuevas estrategias. Adicionalmente, se formularon una serie de recomendaciones tomando en cuenta los aspectos relacionados con la calidad del agua, la calidad del aire, la reducción del consumo energético y de los residuos, la gestión, el transporte, la iluminación, la seguridad, los materiales, la salud, el bienestar y el confort, cuya intención es llevar a cabo el estudio de la factibilidad de su aplicación y de esta manera mejorar la calidad de los espacios del Instituto. Para finalizar, uno de los principales propósitos de esta investigación es servir de base para futuros proyectos que busquen, en dicho edificio, mejorar sus servicios y eficiencia, incrementar el confort y la conciencia de los usuarios y, de esta manera, contribuir a generar un menor impacto ambiental.